O Google Forms é uma ferramenta que também pode ser utilizada para criar testes online. Pode assim ser utilizada por professores para criar provas de avaliação com perguntas em forma de resposta múltipla. Permite introduzir na mesma pergunta várias alternativas, umas corretas outras incorretas. Também é possível criar questões na forma de respostas escritas. Como forma de avaliação de conhecimentos, permite atribuir a cada pergunta uma pontuação.
A plataforma tem um painel de controlo que organiza as respostas dos estudantes em formato de tabelas e gráficos que ajudam a avaliar o desempenho. Permite assim, conhecer os temas que carecem de melhoria quer por aluno quer ao nível da pergunta, isto é, ao nível dos conceitos aí tratados.
Permite ao professor automatizar a entrega de notas aos alunos, embora essa não seja a nossa recomendação, já que a interação do professor com o aluno é muito importante.
Vamos então saber como criar avaliações online com esta plataforma da Google.
1. Criar testes online
Acedemos ao Google Forms ou, se preferir, através do GDrive e criamos um formulário como já vimos no artigo anterior.
2. Definições do teste
Acedemos às definições do formulário, no canto superior direito;
3. Definições para a prova de avaliação
Ao escolher Definições, aparece uma janela com várias alternativas.
Nas Definições Gerais, marcamos a opção “Limitar a 1 resposta” para impedir que o aluno possa responder e enviar mais do que uma prova;
Nesta opção o aluno terá de iniciar sessão no Google, para o que basta ter conta no Gmail.
4. Definir questionário para criar testes online
Ainda dentro das “Definições”, na opção “Questionários”, clicamos em “Tornar este documento um questionário” e escolhemos a modalidade de envio da nota.
Em testes apenas com questões de múltipla escolha, é possível enviar a nota, logo após o envio das respostas pelo aluno. Para isso, escolhemos a opção “Publicar Classificação”, “imediatamente após cada envio”.
Se o teste contiver respostas que necessitem de correção, a opção deverá ser “Mais tarde, após revisão manual”.
5. Feedback aos alunos
Desloquemos a página para baixo e temos acesso às informações que poderemos disponibilizar aos alunos, depois de responderem ao questionário.
Não podemos esquecer de guardar as opções que decidimos.
6. Avaliação de conhecimentos
Vamos continuar criando as perguntas e respostas para a prova de avaliação.
Escolhemos o tipo de resposta no menu à direita e marcamos sempre como de resposta “Obrigatória”, no canto inferior direito;
Atenção, havendo várias respostas corretas a opção de formulário tem de ser “caixas de verificação.
Se pretender mais detalhes veja o artigo anterior.
7. Chave de resposta
É necessário definir no formulário quais as questões que estão corretas e o número de pontos que é atribuída à resposta.
Para isso, clicamos na opção “Chave de Resposta”.
Como nesta questão queremos que 3 das hipóteses sejam as corretas, selecionamos essas três.
Quanto à pontuação vai depender do critério do professor. Neste caso, por exemplo, vamos atribuir 3 pontos à resposta porque entendemos que, para estar correta, o aluno tem de escolher os 3 botões que correspondem à resposta correta. Um pouco mais difícil, do que só ter uma opção.
Mas também, se houver uma questão mais difícil, podemos atribuir o número de pontos que entendermos.
Falta definir os comentários que pretendemos fazer por resposta certa e incorreta. Basta clicar em adicionar comentários de resposta.
No comentário à resposta incorreta, acrescentamos um link que permite ao aluno ter mais informação sobre o assunto.
Outra hipótese poderá ser um link para um vídeo no Youtube.
Neste caso optamos por fazer um link para o Vosso Blogue Pássaro no Ombro!
Clicamos em “Adicionar” e “Guardar”.
De notar que podemos acrescentar vários links, basta clicar em “Adicionar”.
Esta é uma possibilidade muito interessante. Além de podermos criar testes online, os alunos podem, imediatamente, aprofundar os conhecimentos sobre o tema em questão.
8. Teste e avaliação de conhecimentos, baseado em imagens
Podemos usar o botão de upload de fotos e imagens para criar questionários relacionados com elas.
Assim, podemos escolher a imagem que pretendemos.
Como a imagem pretendida está guardada no PC, escolhemos a primeira opção e vamos ao local onde está a imagem, para a carregar.
Guardamos e concluímos a pergunta.
9. Enviar a prova para os alunos
No final, clicamos no botão de enviar por email e colocamos os endereços dos alunos, para enviar a prova online.
10. Monitorizar os resultados
Enquanto decorrer o período das provas, a plataforma reúne a informação na opção “Respostas”.
Para melhorar a possibilidade de análise, há gráficos disponíveis, por aluno e por questão.
Assim, podemos monitorizar os resultados até querermos que a prova finalize.
Quando pretendermos finalizar o período de entrega das provas, clicamos na opção “Aceitar Resposta” que neste momento está ativa.
Também podemos guardar os resultados numa folha Excel, Google Sheets. Para isso, clicamos no topo superior direito.
Entretanto, para poderem ter uma visão mais realista da prova que exemplificamos, vamos enviar um link que permite responder ao teste online e, como treino, enviarem a resposta, clicando no botão “Submeter”.
A resposta, neste exemplo, é confidencial, visto que não é pedido qualquer elemento identificativo. Não se trata de facto de uma prova.
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